好文章要有感染力
无论是英文还是中文，一篇优秀的文章，一定要能打动人，要有感染力。
在中学甚至是大学阶段，掌握分析论文（Analytical essays ）及个人文书（ Personal essays）的写作，是对每个学生的必然要求。无论在校内作业、考试，还是在升学时的申请文书，都需要对这两类文章有扎实的写作能力，才能让你脱颖而出。
要做到这一点，你需要学会如何有效地组织文章的句子，能够通过生动的感官描述，采用准确而复杂的词汇，让文章更具备场景感、共鸣感和戏剧性。这样的文章，才能给人留下深刻印象。
那些懂得如何有效地组织句子，提供生动的感官描述，并采用复杂的、精心选择的词汇的学生，在课堂作业和申请过程中都是最成功的。
在中国体制内的学生，他们小学三四年级时普遍已经可以读中文报纸。而在英文的学习中，所谓的GRE/GMAT的阅读难度，其实也就是英文主流报纸的水平，可这对于中国学生来说，却是个很高难度的目标。
所以，相对于中文阅读的训练方法，我们对英文阅读的训练方法，显然有很多值得研究和改进的地方。
词汇！词汇！词汇！
写好这样文章的关键是什么呢？
词汇！词汇！还是词汇！
精道的用词，是让你文章迅速提升水平的关键要素。如果你只会使用一些常见的、平庸的词汇，那你的文章必然会落入俗套，寡淡无味。
要想写好文章，首先需要学会掌握更专业、高级、复杂的词汇。尤其是对动词的使用，选择准确、考究、高级的动词，能让你的文章“活”起来，给人以强烈的冲击力。
要做到这一点，你需要构建属于自己的“词库”，大量储备、练习使用更专业的词汇，并且熟练掌握词根和动词形式。
好文章是改出来的
除了词汇，一篇好文章还需要有清晰的语法及句法结构，有更精彩的语气、修辞及篇章结构。
然而，没有一篇优秀的文章，是一次性就写出来的。
好文章，必须经过反复推敲打磨，不断修改而成。
只有通过反复的刻意练习，在专业的指导和点评下，你的文章才会不断提升，达到更高的水平。
也只有在这样的过程中，通过多写、多练、多改，你的写作能力才能得到巩固与提高。
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如果你想采取行动，提升你的写作技巧和能力，让你的文章能更准确表达观点，并且更加生动、精彩、吸引人，那就来加入我们的课程吧！
课程内容：
● 学习语法清晰、形象生动、修辞考究的非虚构写作
● 准确掌握高级别词汇，让文章更有感染力
● 学会使用词库、词根及动词的形式
● 学习更专业地编辑修改，反复打磨，不断精进
● 一举搞定校内作业考试、升学申请文书
课程形式
● 在线4~8人小班课，个性化教学
● 课上讨论式学习，反复修改，互评互改
● 阅读和分析复杂的文章模型
● 教师批改+个性化反馈 (至少1次/周）
费用及时间
● 10次课，2次/周，共5周时间
● 作业时间：每周2~3小时
● 费用：HKD 6000
授课教师
UPenn英语系博士，美国某大学英语系系主任（具体资料请私信索取）
